在大学生活中，有时遭遇意想不到的事情让我们捧腹大笑，也让我们感受到校园的魅力。有一次，我和同学们在课外活动中开展了一场别开生面的“课”，而这场课的精彩之处竟是把教授按在地上做了一节课作文。这个奇特的活动迅速引起了所有同学的关注，甚至连教授 himself也没有能拒绝如此有趣的提议。

我们这门课原本是关于写作技巧的探讨，教授也为此准备了丰富的课程内容。然而，谁也没有预料到，课堂上的气氛会被这样的方式瞬间点燃。活动开始时，大家都先是愣愣地看着，其中一些人甚至忍不住发出低声的笑声。教授在课堂上微微一笑，显示出他宽广的胸怀和幽默感。他并没有生气，反而加入了我们的游戏。当我说出“把教授按在地上做了一节课作文”这句玩笑话时，课堂气氛瞬间活跃了起来。

那一刻，大家毫无顾忌地笑着，讨论着如何才能更有创意地“把教授按在地上做了一节课作文”。同学们笔下不断涌现各种奇思妙想，每个人都想为这节“课”增添自己的见解。有人提到，如果把教授按在地上做了一节课作文，是否应该从不同的角度去撰写？是否能以一种富有戏剧感的方式，让同学们在字里行间感受到教授的风采？

渐渐地，课堂变成了一个创意无限的舞台，大伙儿围绕着这个主题纷纷讨论。从最开始的玩笑话，转变成了大家思考写作素材与创意的良机。我们明白，幽默不仅能让课堂变得生动，也能启发写作的灵感。即便是在严谨的学习中，偶尔的放松与笑声也是必不可少的。

这次的活动让我意识到，写作不仅仅是文字的堆砌，更是感情与创造力的结合。而“把教授按在地上做了一节课作文”这个主题，正是一个打破常规、激发灵感的契机。教授也在旁边轻声参与，让我们明白学习不应只是停留在书本与讲义中，更应该是一种活泼的交流方式，一个有趣的思维碰撞。

最后，这节课成为了班里每个人心目中的经典。我们将这段经历铭记在心，“把教授按在地上做了一节课作文”不仅是一句趣话，更是我们在学习中勇于创新、亲近幽默的体现。每当想起这段经历，都会会心一笑，校园的活力与欢快永远在心中萦绕。